AI Think Island · Darwin Voyage
达尔文AI科考
环球航线系列课
沿小猎犬号1831–1836真实环球航线，一站一站探险：在加拉帕戈斯理解适应，在冰川读大地之书，在荒原设计物种，回伦敦开自己的科考发布会。每完成一站，航线图上点亮一个港口。
AI 定位：贯穿工具（文生图 · 可视化 · 创作辅助），不强调白名单赛事。
How To Choose
家长三步选课：年龄 × 目标 × 站点
三个问题选好课：孩子多大（难度）、想要什么收获（目标侧重）、去哪一站探险。每站同一故事骨架，任务深度随年龄分层，收获随侧重不同。
孩子多大？→ 难度
🌱 L1 启蒙 · 1–3年级
以感性探索为主，任务提示丰富，AI 操作手把手。
🌿 L2 进阶 · 4–6年级
增加科学方法训练，要求更规范的描述与分类。
🌳 L3 领袖 · 初中以上
提出假说、设计实验、撰写严谨科考报告与微型论文。
要什么收获？→ 目标侧重
人生线 · 体会选择与积累
出发的勇气、直面艰苦、长期思考、无声的积累——用达尔文的真实人生境遇讲给孩子。
学科线 · 增加学科知识
生物、地理、英语、写作，以真实考察打通学科壁垒——在问题中理解学科如何彼此支撑。
能力线 · 提升能力素养
AI 工具链、知识管理、可视化与路演表达——可迁移的未来职业底层能力。
去哪一站？→ 站点
主线 5 站构成完整叙事闭环（出发 → 四大生境 → 回伦敦发布）；扩展 4 站按兴趣加选。每站 = 一次标准体验 = 2 节课 × 45 分钟，可单报，也可按推荐路线连报。
查看九站航线 →选课示例
四年级 · 想补生物 → L2 × 学科线 × 加拉帕戈斯
初中生 · 练综合表达 → L3 × 能力线 × 伦敦发布会
Route A
小科学家线
加拉帕戈斯 → 智利冰川 → 巴塔哥尼亚
观察取证、假说验证、科学写作——为偏理科兴趣的孩子铺一条完整的科学方法训练线。
Route B
小作家线
亚马逊雨林 → 塔希提 → 伦敦
探险记写作、英文观察笔记、路演表达——在真实科考素材里练笔头与口头。
Route C
小领袖线
佛得角 → 火地岛 → 毛里求斯 → 伦敦
人生选择、人文反思、生态责任、总徽章冲刺——重人格养成与世界视野。
The Voyage · 9 Stops
环球航线九站：主线五站 + 扩展四站
每站都是真实历史现场：孩子先听环境叙事，再做观察与发现，第二节用 AI 创作、写科考记录、上台展示——四步循环，站站有产出，站站有印章。
Stop 1
加拉帕戈斯群岛
生物 · 适应与证据
13 种雀喙各不相同，海鬣蜥唯一下海——《物种起源》最著名的证据现场，孩子设计第一个适应火山岛的新物种。
Stop 2
智利冰川
地理 · 大地之书
安第斯冰川与地震抬升的贝类层——跟着莱伊尔的书读「时间」的科学，设计能在极端环境存活的生态。
Stop 3
亚马逊雨林
生态 + 写作 · 探险记
一棵大树就是一座城市——观察层级与共生，写有画面感的雨林探险记，标本箱彩蛋讲「无声的积累」。
Stop 4
巴塔哥尼亚荒原
科学论证 · 物种设计
挖大地懒化石、遇达尔文鸵鸟——自然选择思想的孕育现场。系列标志性任务「AI 物种档案」主战场。
Stop 5
伦敦皇家学会
综合表达 · 科考发布会
1859 年 1250 册当天售罄的那本书是怎么来的——把整条航线的产出组织成孩子自己的发布会，授总徽章。
扩展站 × 4
按兴趣加选 · 各有真实现场
E1 佛得角 · 地质顿悟——崖壁验证莱伊尔理论的第一课
E2 火地岛 · 人文反思——文明多元与科学伦理
E3 塔希提 · 珊瑚礁——环礁成因 + 英文观察笔记
E4 毛里求斯 · 渡渡鸟——灭绝与保护倡议
九站课程总表（每站 2 节课 × 45 分钟）
| 站点 | 达尔文锚点 | 人生线收获 | 学科线收获 | 能力线收获 |
|---|---|---|---|---|
| 1 · 加拉帕戈斯 | 雀喙差异 / 海鬣蜥 | 出发的勇气 | 生物 · 适应与证据 | AI 创作（文生图入门） |
| 2 · 智利冰川 | 安第斯考察 / 莱伊尔 | 直面艰苦 | 地理 · 地质与时间 | 可视化表达 |
| 3 · 亚马逊雨林 | 雨林采集 / 标本箱 | 好奇心 | 生态 + 探险记写作 | 知识整理（第二大脑雏形） |
| 4 · 巴塔哥尼亚 | 大地懒化石 / 达尔文鸵鸟 | 长期思考 | 科学论证写作 | AI 物种设计 |
| 5 · 伦敦发布会 | 《物种起源》发表 | 无声的积累 | 综合表达 · 路演 | 发布会工程 |
| E1 · 佛得角 | 珊瑚崖 · 地质顿悟 | 第一课的启示 | 地质学 · 时间与变化 | 观察笔记入门 |
| E2 · 火地岛 | 与火地岛人的相遇 | 人性与谦卑 | 历史/道法 · 文明多元 | 访谈与提问 |
| E3 · 塔希提 | 珊瑚礁形成理论 | 观察之美 | 海洋生物 + 英语 | 英文表达 |
| E4 · 毛里求斯 | 渡渡鸟灭绝 1681 | 责任感 | 生态伦理 | 倡议表达 |
难度分层（每站通用）：🌱 L1 看图观察 / 简单提示词 / 绘本式记录 · 🌿 L2 描述与分类 / 提示词迭代 / 图文报告 · 🌳 L3 假说与论证 / Prompt 工程 / 标准科考报告。详见逐站设计文档。
Badge & Rank System
三色徽章，集齐加冕「达尔文科考领袖」
人生徽章
勇气 · 坚韧 · 好奇 · 远见 · 积累 · 谦卑 · 责任
学科徽章
生物 · 地理 · 写作 · 科学论证 · 地质 · 英语 · 伦理
能力徽章
AI 创作 · 可视化 · 知识整理 · 物种设计 · 发布
总徽章
达尔文科考领袖
（童子军 Eagle 等效）
发现点等级 Lv.1 → Lv.7
完成站点任务累积「发现点」升级：观察、发现、AI 创作、记录、展示五步都有积分。零惩罚原则——只有「还没完成」和「完成」。
Check-in Map
线上打卡地图
记录孩子的环球学习历程
完成一课，点亮一站
每次标准体验结束，航线图上盖一个港口印章——学习历程看得见。
集物种卡，升等级
每站解锁一张标志物种卡（雀、大地懒、渡渡鸟……），发现点驱动从候鸟新手到新·达尔文的七级成长。
达尔文来信，随机彩蛋
打卡过程中随机收到「达尔文来信」与真实趣闻线索，集齐渡渡鸟、隐藏成就另有意外的勋章。
Camp & Series
同一航线，两种节奏：系列课 + 假期营
系列课是平时的常规渐进路径；假期营是加速通道——半天营 = 2 个标准单元，一天营 = 4 个标准单元，同一套内容底盘，冲刺多枚徽章。
系列课 · 单站
2 节课 × 45 分钟
按「难度 × 侧重 × 站点」自由选报；推荐路线三站连报，适合学期内每周一次的节奏。
半天营 · 2 单元
半天（约 3 小时）
加拉帕戈斯标准单元 + 迷你发布会：文生图入门 → 发现新物种 → 科考报告 → 绘本展示，带走两份作品。
一天营 · 4 单元
一天（8 节课）
加拉帕戈斯 → 智利冰川 → 巴塔哥尼亚 → 伦敦发布会，完整走完主线叙事，家长开放日收尾授章。
For Schools & Families
线上课程包，学校与家长都能采购
B2B 学校按主线五站整包授权（校本或社团课程），扩展站作选修；B2C 家长按「难度 × 侧重 × 站点」单站购买或路线连报。价格沿用现有产品报价口径。