01
读懂城市
走进中轴线，以建筑、神兽、街巷和人的故事为线索，理解城市如何形成、记忆如何留下。
← 返回案例列表北京雨燕计划：
Youth Cultural Exchange · Case Study
北京雨燕计划：
从中轴线研学到青少年 AI 指挥官
以城市中轴线文化创意之旅为试验场，让青少年读懂自己的城市、连接彼此的文化，并用 AI 把观察转化为真实的共创行动。
试验场
北京中轴线文化创意之旅
参与者
跨城市、跨文化的青少年
成长目标
能够组织行动的 AI 指挥官
Why this journey
先认识脚下的城市，
才有能力与世界对话。
北京中轴线作为世界文化遗产，不只是可被观看的地标，更是一部可以被青少年重新讲述、设计和传播的城市教材。北京雨燕沿东亚—澳大利西亚迁飞区穿行，为这场学习建立起一条自然的文化连接线。
项目从濠江中学的中轴线研学出发，延展为面向迁徙沿线城市的青少年文化交流活动：每一位参与者先理解自己的城市，再带着本地故事与伙伴共同创作。
Learning journey
一场研学，三层成长
从文化感知到跨城共创，再到用 AI 组织真实项目，学习在一次次行动中发生。
02
连接彼此
与迁徙沿线及更多城市的青少年交换本地观察，在差异中找到共同的问题、情感与表达。
03
共创行动
把故事、绘本、互动装置和数字体验做成可展示、可传播、可持续迭代的城市文化作品。
The destination
落脚在
青少年 AI 指挥官
AI 指挥官不是单纯掌握某个工具的人，而是能看见真实问题、汇聚伙伴与资源、借助 AI 推进项目的人。中轴线文化创意之旅，为这种能力提供了一个真实、具体且富有情感的练习场。
发现与判断
从城市现场提取问题与线索，建立文化理解与价值判断。
表达与共情
用故事、视觉和对话讲述本地经验，也听懂另一座城市。
协同与组织
在跨校、跨城小组中分工协作，让不同专长形成合力。
AI 与创造
借助 AI 完成调研、创作、原型和传播，把想法推进成作品。
How AI helps
让 AI 成为青少年的
研究助手与创作伙伴。
技术不是项目的主角；它帮助更多青少年跨过专业门槛，把观察、讨论与创意迅速变成可分享、可验证的成果。
AI 研究
整理史料与田野观察，形成问题地图。
AI 共创
生成故事、绘本、声音与视觉表达。
AI 原型
通过 Vibe Coding、智能体与协作工具完成互动体验。
Connected learning
继续探索关联内容
从本案例进一步了解 AI 教育体系，以及青少年 AI 指挥官的培养路径。